El corto "El corazón de un perro" comienza su camino hacia la animación

El corto ideado por Lola, ya está tomando forma. Aún recordamos hace unos años cuando Lola le pedía a su madre que le comprara un perrito. No paraba de pedirlo... hasta que lo consiguió. Es una perrita y ahora es la mascota de la familia.

En ella se inspiró para la propuesta de su idea. Pedimos a todos que aportaran ideas para su corto y el de ella fue uno de los más votados. Aunque ha sido transformada un poco por sus compañeros de grupo, como siempre hacemos ya que es un trabajo colectivo, la historia conserva bastante su esencia. Trata sobre la perspectiva de un perro al que le suceden muchas cosas que otros canes no desearían... hasta ahí podemos contar jejeje.

Ha sido una buena idea hacerlo en animación stop motion puesto que Lola sabe dibujar y ha dado rienda suelta a su imaginación para hacer esto que tanto nos gusta, películas con corazón...!

Boceto hecho por Lola

Alejandra: "Ya me sé el guion. Estoy lista para grabar"

Aprenderse el guion es una tarea que no todos los actores llevan bien. No es este el acaso pues Alejandra, una niña del primer nivel de Taller Telekids, lo logra muy bien.

Alejandra memoriza su guion

El guion de "Las detectives del cole", que ha sido escrito entre todas las chicas de este curso, exige de ella más participación ante las cámaras y por tanto es necesario un ejercicio de memorización. Y no solo eso, también es fundamental que se "meta en el personaje" para poder transmitir lo que indica el guion en aquellas escenas en las que no hay diálogos.

En esta ocasión hemos rodado escenas en exteriores en las cuales ella tenía mayor participación. "Ponerse triste o alegre", como ellas mismas dicen no es tarea fácil. :D:D

El equipo graba la escena del parque

"¿Cómo estás haciendo el storyboard?"

Las pequeñas alumnas realizan en cada sesión el storyboard correspondiente a las escenas de su película. Ya están demostrando que la práctica hace al maestro, así que progresan en esto de realizar las "viñetas" o dibujos que representan cada plano y que servirán de guía para el momento del rodaje.

"¿Qué plano hacemos ahora?"

Ciertamente, cada plano tiene su significado. Por ejemplo, no es lo mismo realizar un Plano General Abierto, que me da una idea del entorno de los personajes, que un Plano Americano, que se centra en dichos personajes pues abarca desde la cabeza hasta las rodillas. Este tipo de decisiones las toman ellas cuando están diseñando el storyboard.

"Déjame ver cómo me estás dibujando"

Esta actividad que requiere desestructurar el guion plano por plano es fundamental para que comprendan lo que queremos contarle al espectador y sobre todo cómo queremos contarlo, basándonos en los planos y movimientos de cámara.  Nos encantan sus storyboards...! :)

Las chicas leen su primer guion :)

Vaya momento..!

Las niñas de este taller están entrando en un camino que no conocían. Se trata del camino de la producción audiovisual, además, con un doble papel pues serán actrices y creadores a la vez.

En principio la historia elegida para realizar su primer corto se denomina "Las detectives", pero ya sabéis, todo puede cambiar. Así que de momento lo dejaremos así. La historia no se puede desvelar en su totalidad pero va de unas chicas muy curiosas que no paran en su barrio...! Bueno, lo cierto es que en pocos días comenzarán el rodaje y por eso este momento es digno de recordar, el día en que recibieron formalmente el primer guion, cuya historia es de su propia creación.

Alba lee con detenimiento su parte de diálogos

La lectura del guion estuvo interrumpida por risas y sonrisas de las chicas, cada una leía por primera vez lo que tenía que decir pero le hacía mucha gracias... ;D

Ahora comenzará el trabajo de preproducción... pero eso ya es materia del próximo post...!

Risas durante la "mesa italiana"

Risas durante la lectura de guion

La primera parte de la sesión la hemos dedicado a la lectura del guion que reúne aportaciones de cada uno de los alumnos para la web serie de La ingeniosa Valentina y su amiga Sanchita. Como hemos venido desarrollando el proceso desde el principio, lo primero que hacemos es hacer una lectura en frío, es decir, leer a secas lo que cada le corresponde a los personajes. Es lo que se conoce como la técnica de la Mesa Italiana. Este término, derivado del teatro, se usa también en el mundo del cine y la televisión, y hace referencia a una lectura conjunta del guion con todo el reparto. Lo que pasa es que a veces... las risas vienen y van :D :D :D  Será por cosas del guion... jeje

Sofía y Lola repiten su diálogo

Historias para contar...

Contar una historia es fácil, lo difícil es contar una historia pensando en "imágenes", es decir crearla y contarla con la intención de que pueda convertirse en un guion. Eso es lo que han aprendido nuestra niñas en esta sesión.

Alegría, Alba, Daniela, Carolina y Alejandra, continuaron pensando en personajes que pudieran formar parte de una historia digna de un guion. Algunos de ellos vivían situaciones muy cómicas, otros misteriosas y paremos de contar.

Lo cierto es que debatimos y no hay una sola historia ganadora, naturalmente. Ahora toca aunar las partes más llamativas de su propuestas en una sola para luego construir entre todas esa peli que tanta ilusión nos hace. Una de las parte más difíciles de la preproducción, desde luego.

Ánimo chicas...!! :)

Una soleada mañana para las prácticas en exteriores de Taller Telekids

Pincha en la imagen para ampliar

¡Una clase en la calle!

Estupenda sesión matutina en la cual los chicos hicieron la lectura de otro de los guiones de la webserie basada en La ingeniosa Valentina y su amiga Sanchita...!

Nada mejor que disfrutar del otoño en exteriores. Por eso aprovechamos para mejorar en cuanto a composición de imagen, grabación con cámaras y también las escenas que faltaban del websodio uno. Y es que el Plan de Producción ha de cumplirse aún cuando eso requiera completar las grabaciones en una sesión posterior a la planeada. Sin duda alguna, la producción de esta serie de episodios les está ayudando a adquirir experiencia como cineastas.

Los chicos han estado geniales, disfrutando de esa lectura en voz alta, basada en sus propias aportaciones y sin perder la sonrisa y el buen rollo entre compañeros. Tenemos que reconocer que están cada vez más aplicados, se nota su interés y su creatividad en cada sesión.

Gracias chicos... os queremos!!

Preparando la webserie sobre Valentina y Sanchita...!

Ayyyy lo que se nos viene encima...!

Sanchita nos explica su idea sobre la webserie

Los chicos producirán en este curso una webserie que no es otra cosa que una serie de episodios, mejor conocidos en este entorno virtual como "websodios" y que forman parte de una historia global, tal como las series de televisión. Solo que en esta ocasión el medio de distribución es Internet. En principio eso es todo lo que se sabía pero... ¿es necesario conocer algo más respecto a este formato?

Estos directores apuestan porque su idea será la mejor

La webserie ha de ser de corta duración y debe contener los ingredientes de una historia pensada para el mundo digital. Hasta ahí vamos a adelantar... :D :D sobre todo porque hasta ahora la están comenzando.  La idea principal está ya hecha y publicada, que fue el corto La ingeniosa Valentina y su amiga Sanchita, que busca formar otro deseo en los niños más que ser famosos en un futuro.

"A ver.. a ver" :D :D

Pero el espíritu de estos personajes, Valentina y Sanchita, va más allá pues están inspirados en los personajes de Don Quijote y Sancho Panza, a propósito de que este año se cumple el IV centenario de la muerde de su autor, Miguel de Cervantes.

Hay que pensar bien el argumento de cada websodio

Por esa misma razón hay que pensar muy bien cómo se desarrollará este formato que los chicos estrenarán ya para el nuevo año 2017. Suerte equipo!!!

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Buscando localizaciones y aclarando conceptos para "Viral"

Los productores de "Viral" buscan localizaciones para las escenas que aún faltan por realizar. En todas estas semanas anteriores se ha venido cumpliendo el plan de producción pero, como en todo proceso fílmico, ha habido semanas de viajes y otros deberes que han retrasado en parte la tarea. Así que en esta sesión se visitaron varios espacios en exteriores para comenzar la parte final de la peli.

"Para mí esta es la localización perfecta" dice Mauricio

Sofía: "A ver... qué es lo que nos falta por grabar..."

Mauricio y Sofía no dudaron en escoger algunas zonas del parque y realizaron distintas fotografías para el photoboard. No sin antes puntualizar los pormenores de las escenas que faltan por grabar con actores invitados. Wao...! Parece que este film va a estar muy movidito en su próxima jornada de rodaje...!

Guiones listos!

Realizando la lectura crítica de su propia producción

"Ser crítico es ver lo malo pero también lo bueno de la peli". Así nos contestó Mencía cuando preguntamos en qué consistía la lectura crítica audiovisual.

Ya lo habíamos hecho hace varias sesiones pero esta vez era indisponsable pues proyectamos "La última batalla" una producción dirigida por Leo y por ella misma. La chica de apenas 9 años no se cortó en hacer una crítica relativa al tiempo de la nave espacial y si correspondía o no con la realidad. Leo, responsable de la idea original, se apresuró a justificarlo y es que la imaginación brota en el género de la ciencia ficción...!

Visionado de "La última batalla"

 

Leo: "Los marcianos tienen cohetes muy rápidos"

Una vez superadas la lectura crítica audiovisual por parte de los demás miembros del grupo pasamos a la segunda fase de la sesión que es la producción de "Dani cae en la Red". Un tema de ciberacoso cuyo guión los chicos han elaborado durante varias semanas y en la que profundizaremos en futuros posts. De momento nos quedamos con la toma de decisiones y el cumplimiento del photoboard. Lo están haciendo con más confianza que antes... y eso es estupendo!

Listos para cumplir con el lo planteado en el photoboard

Kique: "De acuerdo, tú el director y yo el cámara"

Llegar a acuerdos es difícil a veces, pero hay una excepción: cuando hay amigos de por medio... ;) Síi. Llegada la hora de saber quiénes son los directores, cámara, guionistas (sobre todo cuando la historia se construye entre todos) es un ejercicio muy bueno plantear quién representará esas funciones no solo en los créditos finales de la película sino también en la realidad.

Lo cierto es que en estas dos últimas sesiones los niños han comenzado a buscar y pensar en historias interesantes para la próxima peli. No es fácil puesto que ya han experimentado con otros géneros como el reportaje, el documental, la ficción y la animación... ¿Qué se les ocurrirá ahora? De momento las lecturas que están haciendo parecen interesantes ¿no? :D

Sergio y Kique llegan a un acuerdo

¿Leyendo El Quijote?

"Este, este es el encuadre"

Lectura Crítica Audiovisual: "Claudia hizo muy bien la entrevista" :D

Analizando la entrevista hecha por Claudia y Sergio a José Luis Cuerda

Cuando se hace una entrevista, la experiencia no es únicamente el momento en el cual el cámara y el reportero están con el entrevistado sino que abarca mucho más. La preparación, naturalmente, es una fase indispensable que se realiza después de investigar a la persona a la que vamos a entrevistar. Pero después también existe otro paso importante y es el análisis crítico del trabajo realizado. Y a eso se dedicó la primera parte de la clase. En este caso le correspondió al equiñpo que entrevisó al Director de Cine José Luis Cuerda. Analizaron el fondo y la forma de este momento que marca el inicio  de nuestra sección "Entrevista a Gente Grande". Los niños no tienen problema alguno en reconoces los aciertos y desaciertos pero siempre con una sonrisa en sus caritas :)

Tormenta de ideas...

Por otro lado, iniciamos una ronda para ideas creativas que formarán parte de la nueva producción de este equipo maravilloso de niños y niñas. Les hemos escuchado y sobre todo ellos se han podido expresar gráficamente... de esto hablaremos más adelante. No paramos...!!!

Primera visita a las localizaciones: "Esta me parece perfecta..."

Buscar localizaciones es una actividad de la fase de producción muy interesante. En primer lugar permite que el grupo, o parte de él, pongan en juego su creatividad para pensar y ubicar los lugares exactos donde se efectuará cada escena. También es importante para llegar a acuerdos sobre todo entre el director, el productor y los actores.

En este caso se trata de la historia titulada "Dani cae en la Red" que exige varias localizaciones y además a diferentes horas del día. Todo un reto para los pequeños directores Pedro, Tomás e Ignacio.

Por su parte Leo y Mencía están aún en la fase de postproducción. Ellos se complementan tanto en ideas como en el sentido artístico que a veces nos impresiona. En este momento todavía la historia del marcianito Martian no está terminada, pero falta poco!! :)

Pedro y Tomás (¿O Tomás y Pedro?) buscando localizaciones

Ignacio se encarga de la fotografía de la peli

Mencía inició el diseño del cartel

Pero eso no es todo... también los chicos visionaron una película particular que Leo ha estado realizando desde hace tiempo en su casa a través de "LeoFilms HD". Con muy buen manejo de la técnica de animación stop motion la peli itulada "The ice monster" cuenta la frustrante historia de un monstruo al quien el clima le jugó una mala pasada. Leo se sometió al "duro" proceso de lectura crítica de todos sus compañeros y... prueba superada! Él tuvo que contestar, como guionista y director, a todas las preguntas y enfrentar las críticas. Bien Leo!! (Fiuuuu!) :)

Leo frente a la lectura crítica a su película "The ice monster"

"¡Qué papeleo tiene la producción...!"

Llegó la hora de la verdad para este par de cineastas. Sí, sí, la idea de la peli es llamativa, cumple con los requisitos de calidad, creatividad, y contenido pero... ¿cuándo empezamos?

Para terminar la fase de preproducción es indispensable rellenar una seride de formatos y formularios con el fin de que todo el mundo tenga claro qué, cuándo y dónde debe cumplir con sus tareas dentro del equipo de producción. En este caso a Mauricio le encantan las labores de producción, no se queja de rellenar Hojas de Citas para el personal artístico, Plan de Producción y otros. Mientras tanto Sofía colabora y se va adelantando a los posibles encuentros o desencuentros que pueda haber en el equipo y aporta soluciones. Bien.. chicos!!

Por otra parte, aprovechamos la tarde para planificar cada uno de los planos previstos en el guión técnico de su historia. Ha sido una parte fundamental pues ha supuesto una especie de "ensayo" tanto en lo técnico como en lo artístico.

¡Qué ganas de ver el resultado! :)

Rellenando el Plan de Producción y demás...

Posible fotograma de la película

Los chicos locos por comenzar el guión técnico de su peli "Viral"

Sofía: "El plano debe ser este...". Mauricio: "No, yo creo que mejor este"

Sofía y Mauricio han visto por fin la luz al finalizar el guión literario de su película a la que han titulado "Viral". Ha sido un largo camino el transitado para poner el punto final de esta historia que tiene relación con las tecnologías y los vídeos virales que tanto han dado de qué hablar en los últimos tiempos. Un gran trabajo de investigación, discusión y debate. Ahora, una vez que demos el visto bueno a esa versión final, comenzará la realización del guión técnico, el story board y la preproducción. Estamos ansiosos por comenzar la fase de producción...! :)

Mejorando la técnica de animación stopmotion

No dejamos de pasarlo bien :) En esta ocasión primero celebramos que la película que finalmente se tituló "Volver a conectar" por fin vió la luz. Ya está terminada, incluyendo los subtítulos en inglés que tanto Kique como Lola contribuyeron a realizar, ya que son bilingües.Veremos a ver cuando se la mostremos a los padres en la próxima sesión.

Por otra parte, no paramos en el camino de otras producciones. Sergio, Claudia y Curro fueron los primeros en comenzar a completar las figuras recortables para la animación stop motion que están realizando sobre la nutrición, digamos que ese es el tema genérico. El guión ha tenido varios cambios y sospechamos que falta alguno más. Pero eso es parte del trabajo del cineasta, reescribir, rescribir y rescribir. Además están especializándose en recortar imágenes, una tarea que parece, equivocadamente, fácil. Y es que cuando la figura está frente a la cámara se ven todos los desperfectos. Otra cosa es la técnica en sí de la animación stop motion, que solo mejora con la práctica.

De momento el equipo trabaja de forma fenomenal!!

Sergio y Kique dando forma a las figuras principales

Lola prefiere dar color

Claudia, la reina del recorte... fantástica.

Curro mejora su técnica

"Dejadme que estoy haciendo el storyboard..."

Eso es lo que parecía decir Ignacio con la seriedad con la que se toma muchas veces las actividades del taller. Bueno, él solo no, también Pedro... y es que diseñar un storyboard supone, aparte de concentración, tener muy claro el guión, las escenas, los planos... lo que busca el director.... y mucho más. Así que nosotros aplaudimos a estos pequeños directores que son divertidos pero a la hora de trabajar se ponen a la altura! Clap, clap, clap...

Entre tanto Tomás, Leo y Mencía siguen preparando las diversas producciones que ya están en fase bien de preproducción o de producción. Nos encanta porque vemos la evolución de cada uno y que sus películas están en consonancia por los valores humanos y realizados desde su mismo inicio con una visión crítica de los contenidos que transmiten los medios.

"Dejadme que estoy haciendo el storyboard..."

Pedro ya tiene adelantado su guión gráfico

Leo y Tomás atienden a la directora del taller

Mencía hace la lectura de guión

"Silencio... grabando voz en off"

Los chicos se la pasaron estupendamente grabando la voz en off del corto de animación cuya idea original es de Lola. Primero leyeron con calme el guión, como es natural. Después comenzaron a ensayar los personajes y la voz que deberían tener. La verdad es que es una actividad muy interesante porque aprenden las técnicas básicas para modular sus voces para dar con el tono, el ritmo y sobre todo la interpretación correcta para cada caso.

A Claudia se le dio muy bien...!! Así que el resto de la sesión la dedicamos a la fase de producción propiamente dicha de la animación. Todos recortaron cada una de las imágenes que se incluyen en el guión. Luego Lola comenzó su parte de la animación, pues es la responsable final de esta historia que estamos seguros que gustará. No es un corto... es spot... ¿de qué será?... Pronto lo sabremos!! :)

Sergio y Kike muy metidos en su papel

"Al principio toco cuesta, jejej"

Empezamos los ensayos del corto sobre ciberbullying

Pedro y Tomás ya han terminado su guión sobre ciberbullying o acoso por la Red. Al menos los diálogos están listos! Ha sido una actividad muy interesante para todos pues desde el mismo momento en que planteamos ideas, Pedro ya tenía claro que trataría ese tema. Tomás, su hermano gemelo, le ha ayudado mucho, junto al equipo a aportar ideas para construir el guión en equipo.

Por su parte Leo y Mencía continúan con su trabajo en el corto de animación stop motion. Ha sido una sesión de  risas sobre todo porque trabajar diseñando figuras de plastilina no es nada fácil. Están aprendiendo la técnica, practicando con la elaboración de partes del esqueleto de los personajes principales pero esto no es cuestión de un día. Estamos ya finalizando la etapa de preproducción. Esperamos comenzar la producción en la siguiente clase. Adelante chicos!!

Tomás y Pedro en pleno ensayo

"Yo pienso que deberíamos..."

Mencía termina detalles de la escenografía

Buscando la inspiración en el parque

Aprovechando los últimos rayos de sol para inspirarse

Mauricio y Sofía tienen el reto de realizar una película aplicando sus conocimientos de lectura crítica audiovisual y su experiencia en producción adquirida hasta ahora. Ambos tienen ya 12 años y muchas ganas de hacer cosas nuevas, interesantes y sobre todo divertidas pero... buscar inspiración no es fácil.

Por eso salimos a la calle, a explorar en nuestro propio interior pero ante otro ambiente externo, uno natural y urbano a la vez. Lo cierto es que hablando y hablando, apareció la primera buena idea. Subimos hasta lo más alto de la casa para concretar las primeras ocurrencias pero no sin antes aprovechar la tarde para pensar mirando el horizonte... :)