Fotografía: 12 cortos forman la Muestra Especial de Taller Telekids en Río de Janeiro

Aprender divirtiéndose...

Estas niñas aprenden las claves para ser ciudadanas críticas ante las pantallas visionando obras audiovisuales de otros niños... pero también las suyas propias.

Y en este caso se ríen de ellas mismas, bueno de sus errores en las producciones que han realizado, pero luego son capaces de reconocer las partes básicas de la historia, los personajes, los argumentos... No se olvidan de nada...!!

Os esperamos en el regreso al taller!!

El visionado crítico que nunca falte...

 

Aprender a ser un espectador crítico, como ya hemos señalado en anteriores posts, es un proceso. No se aprende de manera automática así que en Taller Telekids compartimos las tareas prácticas de la producción con el visionado crítico de diversos productos audiovisuales tales como cortometrajes (hechos por otros niños), anuncios, etc. a lo largo de todo el curso.

Aquí lo importante es recordar que no se trata de dar nuestra opinión acerca de nuestros gustos audiovisuales únicamente sino de lograr separarnos y mirar con objetividad eso que estamos visionando. Saber descubrir el tema que trata, de qué forma se ha producido, analizar brevemente el argumento, la calidad técnica (cámara, sonido, iluminación, etc.), la dirección, actuación y, sobre todo, si el tema tratado está adecuadamente expresado. Si ha llegado a la mente o al corazón.

Bueno, aquí continuamos con lo que conocemos como lectura crítica audiovisual...! :)

Aspectos básicos del visionado crítico

Gran parte de esta sesión de Taller Telekids la hemos dedicado al visionado crítico. 

Es conveniente recordar que visionar un programa, serie de televisión, un spot, dibujos animados, una película... no significa hacer una crítica de lo negativo o malo que vemos en ese producto audiovisual. Visionar críticamente es reconocer una serie de características que forman parte tanto del fondo como de la forma en que nos presentan el tema en esa seri, películ, etc. 

Viendo críticamente la forma y el fondo del mensaje audiovisual

En este caso los chicos han visionado cortometrajes realizados por otros niños y adolescentes tanto de España como de otros países. Esta actividad es un ejercicio de apreciación cinematográfica y de crítica constructiva que los fortalece como espectadores y que les obliga, de alguna manera, a mirar más allá del contenido visto desde el enfoque del entretenimiento. Se preguntan sobre el autor del corto, el mensaje que ha dejado, las técnicas que han utilizado para llamar la atención, el lenguaje audiovisual (encuadre, uso del color, música, etc.), entre otros aspectos importantes que han aprendido en este taller. Bien chicos!! :)

El nivel de estos chicos es medio y alto en visionado crítico

Realizando la lectura crítica de su propia producción

"Ser crítico es ver lo malo pero también lo bueno de la peli". Así nos contestó Mencía cuando preguntamos en qué consistía la lectura crítica audiovisual.

Ya lo habíamos hecho hace varias sesiones pero esta vez era indisponsable pues proyectamos "La última batalla" una producción dirigida por Leo y por ella misma. La chica de apenas 9 años no se cortó en hacer una crítica relativa al tiempo de la nave espacial y si correspondía o no con la realidad. Leo, responsable de la idea original, se apresuró a justificarlo y es que la imaginación brota en el género de la ciencia ficción...!

Visionado de "La última batalla"

 

Leo: "Los marcianos tienen cohetes muy rápidos"

Una vez superadas la lectura crítica audiovisual por parte de los demás miembros del grupo pasamos a la segunda fase de la sesión que es la producción de "Dani cae en la Red". Un tema de ciberacoso cuyo guión los chicos han elaborado durante varias semanas y en la que profundizaremos en futuros posts. De momento nos quedamos con la toma de decisiones y el cumplimiento del photoboard. Lo están haciendo con más confianza que antes... y eso es estupendo!

Listos para cumplir con el lo planteado en el photoboard

"A que es perfecta esta foto... ¿no?"

El objetivo era idear historias a partir de fotografías tomadas por ellos mismos. Esto es lo que están haciendo este par de chicos a quienes le sobran las energías y ganas de hacer pelis! Pero no se trata de cualquier fotografía. La verdad es que han tenido que justificar la elección de cada plano y en algunos casos volver a repetir las tomas porque no expresaban bien lo que pedía el guión.

Pero más allá de esto, los chicos han estado inmersos en una de las partes más importantes del proceso audiovisual: la creación de ideas para la nueva peli. Y hasta aquí puedo leer ;D

"A que es perfecta esta foto... ¿no?"

"Es verdad, el mejor plano es este"

La hora del análisis audiovisual

"Ya tengo una idea para mi película!"

Estas primeras clases en la Fundación Valentín de Madariaga las estamos dedicando a pensar en ideas dignas de ser grabadas y convertidas en películas. Los niños y niñas de este taller tienen muchas... aunque no todas pueden ser llevadas a películas, pero lo intentaremos! Aparte, los niños han repasado los planos de cámara y han sido muy atinados al analizar un capítulo de dibujos animados de un personaje muy conocido como es "Zamba". A través de él han rememorado el origen de los medios de comunicación y han visionado distintos cortos hechos por otros chicos como ellos. Su análisis nos ha dejado impresionados...!

Atención casi total... ;)

Sergio se explica siempre muy bien...

Lola habla con exactitud y es muy observadora

Claudia, lista y con sentido del humor

Kike muy acertado en el visionado crítico de dibujos animados

Aportando ideas para una peli... Vaya debate!

Aportar ideas no es siempre una tarea fácil... pero con estos niños no hay ningún problema porque fluyen las ideas como el agua... En esta ocasión Mencía, Leo, Pedro, Tomás e Ignacio establecieron un interesante debate acerca de varias ideas sobre problemas sociales, derechos del niño y sobre lo que sucede en el mundo de los adultos.

Qué buena pinta, tiene este curso!!

Comenzamos el año aprendiendo a ser críticos ante el audiovisual

Las clases en Taller Telekids comenzaron enfocadas en la lectura crítica audiovisual. Como sabemos, es muy importante reconocer los diversos elementos que construyen una película, serie, spot, o en general, el documento audiovisual. Recordemos que el audiovisual está presente en todos los medios a los que los niños tienen acceso: televisión, cine, internet, videojuegos...

Comenzamos retomando la más reciente producción del grupo titulada "El mejor regalo". Debemos reconocer que este grupo -que está a punto de comenzar el nivel avanzado- ha podido desarrollar sus aptitudes no solo en la producción sino también en la recepción crítica de mensajes audiovisuales, incluyendo sus propias producción. Fueron realistas con los errores y con los aspectos positivos que tuvieron durante la producción de su peli navideña. Así que no nos queda más que reconocer que estamos superorgullosos de ellos!!!

Ahora nos corresponde reflexionar y programar lo que vamos a realizar en este tercer nivel del grupo. Las perspectivas de realizar algo diferente a lo que hasta ahora han hecho va ganando puntos... :)

Lectura crítica audiovisual

Aprendiendo cosas nuevas

Reflexionando y planeando...

Niños del Colegio Anáhuac en México recibieron a Taller Telekids :)

Estas imágenes reflejan parte de la alegría que sentimos cuando llegamos a ese colorido país. Unos 75 niños del Colegio Anáhuac en la ciudad de Colima (México) llegaron todos juntos a la cita. Sus caritas serias nos impusieron más que muchos adultos!! Efectivamente, se lo tomaron así, en serio. Pero eso no significó que luego de que comenzamos a hablar y a explicarles lo que hacían otros niños y niñas de su edad en Taller Telekids, se relajaran y comenzaran a intervenir, a preguntar y a participar, tal como nosotros deseábamos!

Además, visionaron varios de los cortometrajes que se han presentado al Festival PLURAL+ (Alianza de las Civilizaciones - ONU), que han sido producidos por otros niños y que transmiten temas positivos, sobre todo relacionados con la convivencia en paz y la tolerancia. Los niños los comprendieron y nos daban sus opiniones al respecto... ¡Fabulosos!

En un momento los invitamos a tomar la cámara y practicar algunos de los planos de cámara que estábamos explicando. Incluso llevaron a cabo un storyboard tomando como base un cuento tradicional, actualizado a nuestros tiempos. Algunos de ellos lo diseñaron en tiempo record!! La idea es que los niños del próximo curso de nuestro Taller Telekids aquí en Sevilla utilicen este storyboard para sus creaciones, estableciendo un contacto con otros niños como ellos, pero que viven en otro país, un lugar tan hermoso que nos ha abierto sus puertas con música y una gran sonrisa...!

Gracias al Profesor Roberto Levy y a la Profesora Marisol Cárdenas por hacer posible esta experiencia. Ah! Y sobre todo gracias a los niños y niñas del Colegio Anáhuac. Los queremos! :)

"Qué bien nos están quedando las pelis...!"

Lucía y Quini: ¡Reportaje de última hora!

Los niños están contento con el resultado que están viendo en el proceso de edición. La más reciente sesión ha sido también de multitarea. Hiniesta, Lucía y Quini editaron las escenas que faltaban de su peli "Superstop". Lucas y Teresa se dedicaron a escoger las tomas buenas del reportaje tecnológico para posteriormente pasar a otro ordenador y mirar cómo se forma la magia del croma. Rita y Aldo terminaron su corto de animación y después estuvieron diseñando el cartel para la peli del grupo. Y Gabriel nos dijo: "Yo ya sé mucho de cine" uuyyyy... lo cierto es que siempre podemos aprender más para mejorar tanto la técnica como nuestro sentido crítico. Y como colofón, el duo Lucía y Quini intentaron entrevistar a sus compis para saber qué les gusta más del Taller Telekids, muchas risas para una tarde que terminó en un buen abrazo... Besos a tod@s!!

A toda marcha...!

Rita: "Así me está quedando el cartel"

Un abrazo... aquí todooosss!! (Hasta el fotógrafo!!)

Preparando el desenlace...

Nadie dice que es fácil trabajar en equipo. Pero es muy interesante ver que finalmente, el resultado es producto de un trabajo colectivo. Eso lo han conseguido el grupo de niños de los sábados. Hemos estado preparando la edición de "Un amigo puede con todo" por partes, por escenas y con el gran sentido común que tienen consiguieron llegar a acuerdos y editar... quedando tan contentos! Con la animación de "El profesor de inglés" hay menos problemas pues las decisiones las toman una o dos personas... o mejor dicho artistas... porque eso son para nosotros, todos unos artistas! También han realizado la lectura crítica de sus propios trabajos. En apenas una semana estaremos presentando la premiere de sus producciones... no decimos más. Queda poco...!

Aprendiendo a ver spots y un poco de historia...

Visonando el film "Salida de los obreros de la fábrica"

Hoy correspondía darle un tiempo a la lectura crítica audiovisual. No podemos olvidar que Taller Telekids combina las tareas de la producción con las de aprender a ver críticamente el medio audiovisual. Para ello los chicos visionaron un anuncio publicitario varias veces para detectar todos los detalles posibles, tanto de forma como de contenido. ¿Qué nos transmite la publicidad? No todo es negativo, lo importante es saber desestructurar los spots y descubrir los más pequeños detalles con la mirada de pequeños directores. Pero eso no fue todo, hoy comenzamos la clase hablando del origen del cine. Los chicos conocieron la historia de los hermanos Lumière, los inventores del cinematógrafo! Además visionaron algunas de sus primeras películas como "Salida de los obreros de la fábrica"... mmm muchas películas de un minuto causó curiosidad en el grupo "¿por qué hacían películas tan cortas y sin que contaran una gran historia?" preguntaron... ¡Era apenas el inicio de un gran invento, tenían que comprobar que todo funcionaba, que era posible esa captación de la imagen en movimiento! Nos encantó que Mario recordara al grupo la película "La invención de Hugo", en la que figura parte del trabajo de George Méliès... ¡perfecto!

Mario y Gabriel rellenan el cuestionario sobre el anuncio publicitario

Rita y Teresa, las más pequeñas compañeras de faena

¡Forman muy buen equipo, chicas!

Conversatorio en Universidad Santiago de Cali (Colombia)

Los vídeos ganadores del Festival PLURAL+ son expuestos como ejemplo de educación mediática e interculturalidad en el Conversatorio "Cine y conciencia social. Niños y jóvenes productores y directores" en la Facultad de Comunicación de la Universidad Santiago de Cali (Colombia).

Risas y creación colectiva

Es impresionante lo que los niños pueden llegar a crear en cuanto a guión se refiere. El grupo de los sábados está totalmente dispuesto a redactar su primer guión literario! Hoy hemos estado en una segunda reunión de guionistas (espectacular) con la intención de fusionar las aportaciones de cada uno de los niños para que sea una verdadera creación colectiva... Un tema de solidaridad, amistad, no podemos adelantar mucho pero estamos seguros que a todos les encantará! Mauricio dice que sí. Por otra parte, el grupo recibió sin problemas las correccions al diseño de los storyboards, los pocos errores fueron recibido con una sonrisa. También tuvimos la "hora loca" con Juan cantando "gooool" y apostando con Eduardo quién cantaba el "gool" más largo... ¡Qué cosas tienen los niños...!

Sofía hace de presentadora, Juan nos explica su teoría del plano y contraplano, y Rosendo, Eduardo, Mauricio y César se divierten con la composición de la imagen... Ah! Y de fondo el storyboar de César! :)

Se despierta el espíritu crítico: "A mí me parece que esa película tiene muchos fallos"

Bien... vaya día de críticos de cine hemos tenido hoy! Motivados por un certamen de cortos para niños hemos estado analizando la posibilidad de que el nuevo equipo asuma la producción de una historia. Para ello, primero hemos repasado las funciones del productor y, una vez terminado, iniciamos la  clase práctica de cámara. "¿Por qué se llama trípode?", preguntó alguno, y así seguimos una tarde llena de ideas y de muchas opiniones, además, bien argumentadas. Se divirtieron un rato practicando los ángulos de cámara pues algunos resultaron unos "modelos" poco tradicionales... :)
Luego visionaron varios cortos y realizaron una crítica que todavía no podemos denominar "constructiva" pero sí muy detallista... Se fijaron en cuestiones técnicas como el sonido y la iluminación pero también en si el mensaje había quedado claro o no. ¡Si apenas vamos en la segunda sesión de taller...! Por el momento, se han formado dos equipos para la producción del corto... la competencia comenzará dentro de poco... Adelante chic@s!!

Aldo espera su turno mientras Quini practica cámara...

Las chicas son listas... repasan los planos antes de pasar a cámara

Visionado de cortos hechos por niños...

Concentración total... muy buenos observadores...!

Jornadas Festival PLURAL+: Concienciación hacia la diversidad cultural y la convivencia en paz

En la segunda parte de las Jornadas de divulgación audiovisual "Los jóvenes toman la cámara para cambiar el mundo" hemos podido transmitir uno de los objetivos del Festival PLURAL+: concienciar acerca de la diversidad cultural y la convivencia en paz. Chicos entre 17 y 21 años nos esperaban en el IES Martínez Montañés de Sevilla para compartir una mañana de aprendizaje y entretenimiento. Tal como estaba planificado, la Fundación Audiovisual de Andalucía encabezó el programa con su ponencia sobre Alfabetización Mediática. En un lenguaje sencillo y con unos ejemplos audiovisuales singulares y adaptado a los jóvenes, la Directora de la Fundación logró captar la atención hacia este tema tan desconocido todavía. Luego nos tocó el tuno a Taller Telekids para mostrar a más de un centenar de alumnos una selección de cortos ganadores en el Festival PLURAL+ (cuya próxima ceremonia de entrega de premios será el 5 de diciembre en Nueva York). Además, los motivamos a  desarrollar su capacidad como productores audiovisuales y dar a conocer lo que piensan como parte de esta sociedad. Lógicamente, este pensamiento ha de dejar un mensaje positivo para que otros jóvenes como ellos se atrevan a cambiar el mundo en el que vivimos a uno mucho mejor, más lleno de paz, tolerancia y también alegría por compartir. Gracias a la Dirección del IES Martínez Montañés por brindarnos el escenario de su teatro para esta actividad y al equipo de la Fundación Audiovisual de Andalucía por su entusiasmo, responsabilidad y trabajo en esta temática de la Educación Mediática que es lo que hacemos en Taller  Telekids. Algo nos dice que nos esperan otros proyectos juntos. ¡Gracias!!

Jornadas "Los jóvenes toman la cámara para cambiar el mundo"

Todo un éxito la primera parte de las Jornadas de divulgación audiovisual denominadas "Los jóvenes toman la cámara para cambiar el mundo" organizadas por la Fundación Audiovisual de Andalucía (AVA) y Taller Telekids!! La primera sesión en el IES Martínez Montañés (Sevilla) ha sido especialmente preparada para una audiencia de entre 15 y 17 años. Con sus caras llenas de juventud y alegría los chicos asistieron y participaron activamente en estas jornadas cuyo objetivo es dar a conocer parte de los cortometraje ganadores del Festival PLURAL+. Como recordamos, este festival, iniciativa de la Alianza para las Civilizaciónes ONU, nos otorgó el Premio del Jurado Internacional con el corto realizado por un grupo de nuestros alumnos titulado "¿De verdad piensas eso de mí?". El acto de apertura estuvo a cargo de José Pereira, coordinador del Bachillerato Internacional del Instituto, a quien agradecemos su implicación y atenciones. Luego May Silva, la directora de la Fundación AVA, dedicó su ponencia para explicar lo que significa la alfabetización mediática, aportando ejemplos que les hicieron comprender la ampliamente el tema. Y por último, nos correspondió a los directores de Taller Telekids presentar cada uno de los 14 cortometrajes seleccionados, premiados durante los 4 años de existencia del festival hasta el momento, y realizar una reflexión crítica en cuanto a la temática, la producción, el aspecto técnico y sobre todo, motivarlos a crear cortometrajes para este festival dedicado a la migración, la diversidad y la inclusión. Han sido unas primeras jornadas que nos han llenado de emoción por la receptividad que hemos tenido de parte de todos. ¡Gracias al trabajo de nuestros amigos Pilar, Patricia y Antonio de la Fundación AVA, por su gran colaboración!! Nos vemos en la próxima jornada! :)

Grabando anuncios publicitarios...

Los pequeños directores comenzaron su labor haciendo frente a anuncios publicitarios. Sí! Por una parte Lucas y Miguel se encargaron de desarrollar el primer anuncio. Por la otra, Gabriel, Pablo y Alba hicieron lo mismo con el otro spot. Cada grupo aportó su idea y el producto: un juguete. Trabajaron la idea, el story board y por último, a grabar!! Aprendieron que no es fácil trabajar en equipo, que hay que seguir el plan trazado y que hay que aprovechar las circunstancias para que todo salga bien! Gabriel grabó en el parque, con su coche a control remoto, lo atravezó por charcos y piedras... Lucas, en cambio, trabajó en un set interior, trajo su camión de Lego con todos los detalles! A ver cuál es el mejor equipo!! También visionaron un material audiovisual que les enseñó todo acerca del sonido y la iluminación. Entretanto Miguel nos dejó pensativos pues cuando preguntamos cómo se llamaba el proceso de elegir a los actores para una producción, nos contestó que: "Catering"!! En vez de "Casting"... :D ahí les dejamos eso...

Aprendiendo los entresijos de la producción a través de un vídeo

El equipo trabajando en exteriores... ¡Vaya seriedad!

Tomás y Lucas en CNN

Lucas y Tomás con sus padres...

La familia de Tomas y Lucas han visitado CNN (Cable News Network), la cadena de noticias que nació en 1980 en los Estados Unidos. Los chicos de nuestros taller han tenido la suerte de realizar un tour que les adentró en los estudios de esta importante cadena de noticias por cable. En las fotos que nos han enviado están felices!! Creemos que nos han recordado pues así nos lo prometieron... :) Gracias Tracy, por enviarnos estas fotos familiares y dejar que las compartamos en el blog de Telekids!! Os esperamos...! (Pincha en las fotos para verlas más grandes).

Lucas observa un resumen de la historia de CNN...

Tomás en close up y al fondo la maquinaria de CNN!

¡La mujer de "El Tiempo" en vivo!

El mundo audiovisual más vivo que nunca.